Recensión 5: Manipulación de variables

TÍTULO:

Lectura 8. Efectos de la manipulación de las variables estructurales en el diseño de juegos modificados de invasión

 1. Izquierdo Sopeña, Raquel

2. Fecha: 19/10/21

3. Descripción del texto, esquema o mapa conceptual:

4. Crítica personal

Este modelo que expone Giménez (1999) habla de los deportes de cancha dividida. Estos deportes también pueden trabajarse a través de juegos modificados, y para ello, como hemos visto en la lectura de Giménez (1999), es muy óptima la manipulación de variables. Es cierto, que en este tipo de juegos, debido a que los objetivos de los deportes de invasión son distintos, normalmente, a los deportes de cancha dividida, serán diferentes los aspectos a modificar en este segundo caso. 

Por ejemplo, nos centraremos más en modificaciones con respectos al móvil, a los jugadores, al tiempo, e incluso, a las reglas, dejando a un lado, los espacios y las metas. Esto no quiere decir que estos sean menos importantes, sino que será más fácil cambiar y adaptar el objetivo del juego si modificamos los primeros aspectos mencionados. 

De todas formas. lo que concluyo con esta explicación es que los juegos modificados pueden ser muy beneficiosos a la hora de explicar deportes, tanto de cancha dividida como de cancha compartida (invasión), ya que permiten trabajar dentro de un mismo deporte diferentes objetivos, metas, habilidades y decisiones, proponiendo diferentes situaciones reales de aprendizaje.

5. Valoración personal

La manipulación de variables en los juegos modificados es una buena forma de conseguir alcanzar objetivos diferentes a través de la misma actividad, modificando simplemente algunos aspectos del juego. Además, los elementos que se pueden modificar son muchos y de maneras muy distintas. Por ejemplo, con una simple modificación del espacio, podemos conseguir que un juego de resistencia, se convierta en un juego de velocidad; o que un juego estático se convierta en uno más dinámico, etc. 

Asimismo, esta manipulación no solo puede ser realizada por los docentes, sino que pueden ser los propios alumnos los que soliciten o creen modificaciones o adaptaciones para facilitar, complicar o cambiar el objetivo del juego. 

6. Bibliografía

Giménez, A. M. (1999). Efectos de la manipulación de las variables estructurales en el diseño de juegos modificados de invasión. Buenos Aires: Revista Digital www. efdeportes. com. Ano, 4.

Méndez Giménez, A. (2000). Diseño e intencionalidad de los juegos modificados de cancha dividida y muro, Revista digital Lecturas de Educación Física y Deportes, 18. 

7. Otras aportaciones

A veces, cuando modificamos de una forma duradera alguna variable del juego lo que conseguimos es crear otro deporte a partir del mismo. Esto se denominan deportes alternativos, y pueden surgir a raíz de la modificación permanente de uno o varios aspectos del juego. 

Por ejemplo, cuando al juego del voleibol le modificas una de las normas, y permites la realización, obligada o no, de un bote antes de recibir el balón, estás modificando las variables. Este deporte nuevo que se crea, es un deporte alternativo denominado "Botebol" y el propósito concreto por el que se realiza es para practicar el toque de antebrazos. Así, a través de un deporte, modificando una sola de las variables, hemos conseguido desarrollar un deporte nuevo que tiene un objetivo diferente al del voleibol pero que al mismo tiempo sigue trabajando los aspectos básicos de este.